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江苏:基础教育学龄人口增幅持续增加 教育资源需求预警

时间:2019-02-14 来源:中国新闻网

中新网南京2月14日电 (记者 申冉)14日,2019年江苏省教育工作会议在南京召开。会上,记者了解到,作为教育大省,江苏基础教育学龄人口总体呈持续增长态势,2020年,该省学位总缺口预计将达到185.3万个,约需增加1986所学校和12.1万专任教师,以满足学龄教育需求。

据江苏省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记葛道凯介绍,根据江苏全省教育资源需求预警报告显示,随着基础教育学龄人口总体呈持续增长态势,该省的大班额办学问题突出。“2020年,全省学位总缺口预计将达到185.3万个,约需增加1986所学校和12.1万专任教师。”

“根据2018年江苏各级基础教育招生数字:高中阶段高一招生62万人,比2017年多了1万多人;初中阶段初一招生80万人,比2017年增加5万人;小学阶段一年级招生102万人,比2017年增加了7万人。”葛道凯在会上坦言,从师生比来看,全省教师队伍短缺也已经是一个非常紧迫的问题。

对此,葛道凯表示,“2019年的主要任务仍然是坚持教育优先发展战略,切实提高办学要素保障水平,为推动教育事业改革发展固牢基础。对于江苏省政府今年民生实事要求的,新建改建扩建幼儿园300所、义务教育学校350所、普通高中30所,各地要确保完成。“

此外,值得注意的是,在教育经费投入方面,作为教育大省,江苏教育生均经费在全国的排名并不靠前。

据葛道凯介绍,江苏教育经费总投入约2800亿元,其中公共财政预算安排的教育经费约2200亿元,但从全国范围横向比较,“江苏省学前教育的生均投入在全国排第20位,中等职业教育全国排第11位,小学教育全国排第10位,高等教育全国排第8位,高中教育全国排第6位,初中教育全国排第5位。与其他省份相比还是有所差距。”

“今年江苏省要坚持优先保障教育投入,强化对设区市政府履行教育职责考评,修订考评指标和细则,形成省市县三级考评督政体系。各地要积板争取党委政府依法落实财政教育支出责任,确保一般公共预算教育支出逐年只增不减,确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。”葛道凯强调。(完)

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